Asocian la calidad de vida en la universidad con las experiencias de bullying previas
Por Andrew M. Seaman (Reuters Health) - La calidad de vida de los estudiantes universitarios está asociada con las experiencias de bullying en la escuela primaria y el colegio secundario, según publica un equipo de Taiwán. "El bullying debe abordarse con seriedad y lo más temprano posible, antes de que cause más daño", dijo Jiun-Hau Huang, profesor asociado de la Universidad Nacional de Taiwán, Taipei. En un estudio internacional, el 9-13 por ciento de los adolescentes de entre 11 y 15 años había sido víctima del bullying recientemente, según publican Huang y su colega Yu-Ying Chen en Pediatrics. El bullying en los niños y los adolescentes causa muchos trastornos físicos y mentales, y esos efectos se acumulan en el tiempo (ver noticia de Reuters Health del 17 de febrero del 2014 en http://reut.rs/ZeTI3q). Con las estadísticas del 2013 de 1.452 estudiantes universitarios de Taiwán, Huang y Chen analizaron si las distintas experiencias previas a la universidad estarían asociadas con la calidad de vida de los estudiantes. El equipo aclara que el bullying puede adoptar muchas formas, incluido el abuso verbal y físico, el hostigamiento social, a través de la exclusión, o ciberbullying a través de las vías electrónicas. Con una escala de calidad de vida ampliamente utilizada que analiza la salud física, psicológica, social y ambiental, el equipo detectó que padecer el hostigamiento o provocarlo estaba asociado con una disminución de la calidad de vida universitaria. Pero también detectaron que ser víctima del ciberbullying antes de la universidad está asociado con una mejor salud física durante la vida universitaria. El equipo no pudo explicar ese resultado, pero planteó la posibilidad de que las víctimas decidieran dejar de pasar tanto tiempo online para participar de actividades más saludables. Pero las víctimas del bullying verbal y social antes y durante la universidad tenían menor calidad de vida que los participantes que nunca habían sido víctimas del hostigamiento "En otras palabras, el bullying es un problema grave con efectos en el largo plazo. Los padres no deberían tomarlo tan a la ligera", dijo Huang. En cambio, los hostigadores tenían una mejor calidad de vida en la universidad. El equipo observó que la depresión a menudo permitía explicar la mala calidad de vida de las víctimas del bullying, un resultado que merece más estudio. Para Huang, se necesitan más estudios para conocer si alguna intervención permitiría evitar que los niños sufran de los efectos prolongados del bullying y para confirmar si el hostigamiento es la causa real de los efectos que detectaron en la cohorte. FUENTE: Pediatrics, online 22 de diciembre del 2014.
